OBJETO DE APRENDIZAGEM

OBJETO DE APRENDIZAGEM A Tecnologia é um agente de mudança, e as principais inovações tecnológicas podem resultar em todos os paradigmas. A rede de computadores conhecida como Internet é um exemplo dessa tal inovação. Depois que afetam grandes mudanças na forma como as pessoas se comunicam e fazem negócios, a Internet está pronta para trazer uma mudança paradigmática na forma como as pessoas aprendem. Por conseguinte, uma mudança importante também pode ser proveniente da forma que os materiais educativos são concebidos, desenvolvidos e entregues às pessoas que desejam aprender. Um exemplo dessa instrução tecnológica são os Objetos de Aprendizagem (WILEY, 2001). Mas, o que são Objetos de Aprendizagem? Não se tem um conceito muito bem estabelecido sobre Objetos de Aprendizagem. Sua definição possui várias versões. Não há um consenso universalmente aceito sobre sua definição. Sá Filho e Machado (2003, p. 3-4) definem Objetos de Aprendizagem como: recursos digitais que podem ser usados, reutilizados e combinados com outros objetos para formar um ambiente de aprendizado rico e flexível. [...] podem ser usados como recursos simples ou combinados para formar uma unidade de instrução maior. Para Wiley (2001) um Objeto de Aprendizagem é “qualquer recurso digital que pode ser reutilizado para suporte ao ensino”. Para fins deste estudo, o conceito de Objetos de Aprendizagem que mencionamos se aproxima do de Wiley, como sendo recursos digitais utilizados como apoio a aprendizagem. São ferramentas que têm a possibilidade de serem reutilizadas inúmeras vezes, em diferentes contextos de aprendizagem, e que podem ser disponibilizados concomitantemente para um grupo diversificado de pessoas. O OA proposto para esta pesquisa versará sobre o tema de probabilidade e será elaborado com o intuito de promover uma aproximação entre o cotidiano representado por uma tela virtual e a aprendizagem na sala de aula. Seguindo o pensamento de Wiley (2001), para que o Objeto que será elaborado seja considerado um Objeto de Aprendizagem e possam ser inseridos em 8 um determinado ambiente de aprendizagem, precisa apresentar as seguintes características: a) Reusabilidade: reutilizável diversas vezes em diversos ambientes de aprendizagem; b) Adaptabilidade: adaptável a qualquer ambiente de ensino; c) Granularidade: conteúdo em pedaços, para facilitar sua reusabilidade; d) Acessibilidade: acessível facilmente via Internet para ser usado em diversos locais; e) Durabilidade: possibilidade de continuar a ser usado, independente da mudança de tecnologia; f) Interoperabilidade: habilidade de operar através de uma variedade de hardware, sistemas operacionais e browsers, intercâmbio efetivo entre diferentes sistemas. Possuindo essas características os Objetos são normalmente armazenados em grandes bases de dados disponíveis na Internet, chamados repositórios. Além da parte digital e tecnológica, o OA também possui característica didático-pedagógica, pois está direcionado a uma parte, ou um conjunto de partes de determinado conteúdo. Referências Disponível em: http://www.pucrs.br/famat/viali/tic_literatura/artigos/objetos/comunica13.pdf, acesso em 15/05/15.